Kita "Beethovenstraße"

Unsere Gruppenräume sind mit sogenannten Funktionsecken eingerichtet. Diese sind z.B. eine Puppenecke, eine Bauecke, eine Leseecke, usw.
Ausgestattet mit Lern- und Spielmaterialien setzen sie bei den Kindern Bildungsprozesse in Gang.
In der Kita gibt es vier Gruppenräume, den sich jede Gruppe selbst, aus den Bedürfnissen der Kinder heraus, gestaltet.
Zwei Gruppenräume sind nach den speziellen Bedürfnissen der unter 3 jährigen Kinder ausgestattet.
Die Räumlichkeiten bieten den Kindern viele Möglichkeiten, ihre eigenen Lernerfahrungen zu machen und ihre Umgebung selbst zu erkunden.
Das sich die Kinder zurückziehen können,  gibt es weitere Nebenräume und Spielflächen.
Dazu gehören der Flur, der Kreativraum, die Forscherhütte und der Bewegungsraum.
Ebenso haben wir ein schönes, großes Außengelände, welches die Kinder täglich nutzen können.
Für den Mittagsschlaf steht von 12:00 – 14:00 Uhr ein Schlafraum zur Verfügung.
Für jeweils zwei unserer Gruppenräume gibt es einen gemeinsamen Waschraum mit integriertem Wickeltisch.
Hier finden die Pflege der Kinder und die Begleitung bei der Sauberkeitsentwicklung statt. 

Nun laden wir Sie herzlich ein, sich unsere Kita in einem virtuellen Rundgang einmal anzuschauen!

Unsere Kita!

„Kinder haben die Fähigkeit und das Recht, auf eigene Art wahrzunehmen,
sich auszudrücken und ihr Können und Wissen zu erfahren und zu entwickeln.
Sie wollen lernen und haben ein Recht auf ihre Themen, sowie auf ein genussreiches lernen.
Sie haben ein großes Vergnügen zu verstehen, zu wissen und sich an Problemen zu messen,
die größer sind als sie selbst.“

  Loris Malaguzzi

Wir verstehen uns als Partner und Vertrauenspersonen der Kinder und ihren sorgeberechtigten Personen. Wir sind Beobachter*innen, Begleiter*innen und Spielpartner*innen jedes einzelnen Kindes. 
Wichtig ist uns gegenseitiger Respekt, Wertschätzung und Akzeptanz. Wir nehmen die Bedürfnisse, Interessen und Wünsche der Kinder ernst und integrieren diese in unsere tägliche Arbeit.
Der liebevolle und konsequente Umgang mit den Kindern, aber auch das einfühlsame, offene und respektvolle Gespräch mit den sorgeberechtigten Personen, sind wichtige Eckpfeiler unserer Arbeit.
Wir möchten den Kindern ein Gefühl von Geborgenheit vermitteln und sie in ihrem Selbstvertrauen und dem Entdecken ihrer Fähigkeiten bestärken. Wir unterstützen sie darin, Durchsetzungsvermögen zu entwickeln um ihre eigene Meinung und Interessen selbstständig zu vertreten.
Wir bieten den Kindern Raum, die Welt in ihrem eigenen Tempo, mit allen Sinnen zu erforschen und zu erkunden.

Frühstück
In unserer Kindertageseinrichtung bieten wir täglich ein frisch zubereitetes, ausgewogenes und abwechslungsreiches Frühstücksbuffet an.
Die Kinder bekommen an „Thementagen“ eine Auswahl an Müsli, verschiedenen Broten, Obst, Rohkost und Belägen angeboten.
Dieses Frühstück wird in zwei Varianten angeboten:

1.   In den Regelgruppen wird ein offenes Frühstück im Zeitfenster von 08:15 - 09:45 Uhr angeboten.

2.   Die Frühstückszeit der Nestgruppen ist um 09:00 Uhr.

Mittagessen
Jeden Mittag wird für alle Kinder ein frischzubereitetes Mittagsessen bereitgestellt. Den Speiseplan für das Mittagessen erstellen wir. Dabei fließen die Essenswünsche der Kinder mit ein. Wir achten auf eine ausgewogene und abwechslungsreiche Ernährung, die auch das Kennenlernen unterschiedlichster und regionaler Lebensmittel ermöglicht. Wir ergänzen das Angebot mit der Teilnahme am Schulobst- / Schulmilchprogramm von RLP.
Bei der Auswahl der Speisen wird auf eine kindgerechte Ernährung geachtet, ebenso orientieren wir uns sehr stark an den Richtlinien der Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE).

Nachmittagssnack
Um 14:15 Uhr gibt es einen Nachmittagssnack.

„Jedes Kind ist ein einzigartiges Individuum und hat ein Recht darauf, als solches anerkannt zu werden.“ (Rechte der Kinder)

Wir sehen die Kinder als individuelle und einzigartige Persönlichkeit mit eigenen Wünschen und Bedürfnissen. Unsere Aufgabe sehen wir darin, die Kinder ganzheitlich in ihrer Entwicklung zu fördern und zu unterstützen. Um dies zu erreichen, bieten wir den Kindern Raum, um verschiedene Kompetenzen zu entwickeln zu fördern und fordern.

Hier erfahren Sie mehr 

Schließzeiten der Kindertageseinrichtung

• drei Wochen Sommerferien im Wechsel und Abstimmung mit anderen Kindertageseinrichtungen
• Zwischen Weihnachten und Neujahr
• Personalversammlung (ein Nachmittag im Januar oder Februar)
• Rosenmontag
• Rotweinfestmontag (Ende September/Anfang Oktober)
• Betriebsfest oder Betriebsausflug im Mai oder Juni
• max. 5 Tage für Team- und Konzeptionstage
  Die Terminkoordinierung bezüglich der Teamtage erfolgt in Abstimmung mit dem Elternausschuss.

Mit Beginn des Kalenderjahres gibt es ein Schreiben der Stadtverwaltung, in dem die Schließzeiten und Schließtage der Kita vermerkt sind.